for det første, at uvidenhed.og slå isocrates på viden er eros, men for deres manglende forståelse.for det første, for hans eros manglende selvforståelse, som på deres kærlighed vil give min sjæl har ingen viden om risikoen.for det andet, om deres sind uden at vide det.og slå isocrates har entusiasme, men på sig selv. uden at vide, i sig selv, "at lære" og "lære" og "som" spørgsmål i et dilemma.

andet, lærer de uvidende.og slå isocrates med entusiasme, så kaos "krav", men ikke til lærer er mangel på forståelse.og slå isocrates ikke kender den 塔戈拉, bare ved, at "alle rose den person, sagde, at han taler mest visdom", som kun er villig til at bruge deres venner rygter og alle deres penge til hans skole.hans magi division ikke kognition, men så blindt er besat af ham.i modsætning til omkring sokrates den med "uvidenhed" gode lærere kan ikke se.synlige, han kan ikke skelne mellem, hvem der er gode lærere.for lærere, uvidenhed, fokusere på resultater: ved ikke, på den anden side er det med, hvad viden, og viden om de studerendes sjæl vil forårsage nogen indflydelse.det er at ønske, familie ejendomsret ungdom, der lægger vægt på retorik og magi division og hævder, at de kan lære viden, intellekt. division er så stort marked.på magi lærer hurtigt alder formue, "uvidenhed" ungdom er lettere at miste dømmekraft og overensstemmelse.