A dimensão do conhecimento, currículo e ensino
论文作者:草根论文网 论文来源:www.lw360.net 发布时间:2017年09月11日


A teoria de "três Mundos", "O Mundo Segundo a" interpretação "do estado de consciência ou espírito, Ou sobre a intenção do Mundo".OS cientistas descobriram que o "Mundo" é essencial para o conhecimento do aluno, também o é.Conhecimento EM física, Se OS professores para que OS Alunos possam simular o processo de investigação do cientista, porque OS Alunos obter experiência emocional, a análise científica para o problema, de forma física,  Pode ser a solução definitiva para o problema e Pode ser colhida.

"A consciência é a distribuição Mais uniforme entre as coisas".Na opinião de rené Descartes, só Talento não é suficiente, O Mais  importante é ser Capaz de USAR a inteligência para o BEM.Por que as pessoas TEM que entender a diferença. Descartes, a diferença  ocorre porque OS diferentes métodos para o USO Da razão.Somente através de UMA boa maneira de aumentar ainda Mais o conhecimento.Portanto, O conhecimento e a Verdade sobre o Caminho a seguir é o Mais importante, deve ser Capaz de  encontrar UMA razão para o USO correto.Ele acredita Que "a ação  é Muito Lento, que se segue sempre EM Frente do Caminho, Pode ser que Saia do Caminho e entrou Na Frente de muitas pessoas",  "MAS EU posso dizer que me Sinto Muito Feliz, desde Muito Jovem,  que Busca o Caminho para fazer a alguns critérios., formando assim  um método, com este método, EU acho que TEM UMA maneira de  tornar o MEU conhecimento aumentou gradualmente, Passo a Passo, a minha inteligência e curto a vida medíocre que permite  atingir o nível máximo.

"A Lei Da gravitação universal de Newton Pode apresentar", que  com SEU método racional é inseparável.Para provar que ele é inversamente proporcional Ao quadrado do cálculo, a criação, a força centrífuga de começar a resolver o problema."O que EU não estou ciente de que Nada, Nunca o aceitou, talvez a realidade" de Newton, Quando ele demonstrar a Terceira Lei de Kepler, ele conseguiu convencer a aceitar esta Lei.Do Ponto de Vista do aluno, seja a física ou a aprendizagem de outras disciplinas do conhecimento, a compreensão Pode ser convincente, e se tornam.


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