kasb-hunar kollejlari mafkuraviy va siyosiy nazariya Kurs »Kirish», «asosiy» sinf, ijtimoiy amaliyotning bir sinfini ega, ijtimoiy amaliyot empirik ta'lim foydalanish yaxshi axloq va kollej talabalari shakllantirish tarixining to'g'ri nuqtai, kollej talabalari uchun muhim ahamiyatga ega, tuyg'ular, tajriba, yaxshi axloqiy fazilatlarni va tarix to'g'ri ko'rinishini shakllantirish, tarix ko'rinishini mustahkamlash, ma'naviy ongi va ma'naviy ongini içselleştirilmiş. tarixi ta'lim resurs tayanib ijtimoiy amaliyotning muhim tashuvchisi qizil, deb atalmish qizil resurslar, ya'ni, inqilob inqilobiy saytlarni, madaniy inqilob, shuningdek belgilar inqilobiy ruhini va boshqa qimmatbaho resurslarni qoldirib. ikki darajada qizil resurslarni tushunish, bir daraja tashqi moddiy darajasi, asosan inqilobiy saytlar, inqilobiy omonat, muzeylar, galereyalar, shahidlar Memorial Hall hisoblanadi. Bu daraja talabalar tarixi haqiqatni his qilish imkonini beradi Qizil manbalar, sinfda qoplangan tarixiy voqealar va jarayonlar yanada haqiqiy anglash, tarixiy ongi mustahkamlash kerak. Masalan: Men Hainan ona Rui Shanxay hayot Base galereyasi tashrif talabalarni qabul qilish to'g'ri kelgan, Qizil Armiya ko'rgazma zali siz qanday ko'rganlarida, ular chindan ham ajoyib inqilobiy tarixi Qiongya ustunini his qoldirib, inqilob Qiongya ustun qizil bayrog'i chuqurlashdi 23 yil tarixiy tushunishga tushmaydi. Yana bir kattalik ichki ma'naviy darajasi, uzoq inqilobiy kurash uzoq Mart ruhi, shunday qilib, Yan'an ruh, Jinggangshan ruhini va shakllangan. Bu daraja talabalar o'z ta'lim va hayotga o'tkazish bo'yicha sinf ichidagi tarixiy anglash ruhida, tarixini qadrlayman imkonini beradi. Misol uchun: Hainan ko'rgazma asoslari onasi Rui Shanxay hayotga tashrifi davomida talabalar, Qizil Armiya asosiy qoldiq inqilob saqlab qolish uchun o't kuratori ushlab turgan bo'lsa, qiyin yil gapirganimizda, Qizil Armiya dushman qamal ostida, oxir-oqibatda dushman va, bilan tirishqoq kurash, G'alaba. talabalar, ular Qizil Armiya kundalik maktab hayotining ruhiga o'yin olishi kerak dedi. qizil resurslarni samaradorligi tayanib tarixi ta'lim amaliyoti o'rgatish, mafkuraviy va siyosiy nazariyasi juda ishlab chiqildi.
