i almindelighed, idéer i uddannelse område, eksistensen af "tao" i en "-" og "-" i "er" - "," despising "eller" jack lys "osv. forskellige pædagogiske koncepter og tendenser.disse forskellige idéer og tendens til uddannelse, herunder teknisk uddannelse - udvikling har og fortsat vil have en betydelig indflydelse.

teknisk uddannelse og teknisk uddannelse, bevidsthed, uafhængighed, selvtillid, selvstændighed, som er tæt forbundet og gensidig penetration og gensidig indflydelse.

revision af historien og virkeligheden i observation af teknisk uddannelse, uafhængighed, initiativ, selvtillid, selvstændighed er stødt på store vanskeligheder, som ikke kun kommer fra en ekstern modstand, forskelsbehandling og foragt, men også fra teknisk uddannelse for teknisk uddannelse ikke klart koncept og fremkomsten af hængende og forvirring.

på den anden side, i mangel af en korrekt og rimelig uddannelse tilstand, teknisk uddannelse er meget vanskeligt at ægte uafhængighed, bevidsthed, selvtillid og indlæring, men uundgåeligt eller indhyllet i despising partiskhed, enten over - let "tendens.en skævhed i fremragende resultater er en "teknisk uddannelse og videnskab" og "fra en hånd sagde, taler, fra teknisk praksis" tendens, bevidst eller ubevidst, at teknisk uddannelse til ren videnskab, uddannelse og stive, tale dogmatiske bånd; og en skævhed i retning af fremragende resultater i "teknisk uddannelse marked" og "fra" ord, glemme avenue, til tekniske fremmedgørelse tendens, bevidst eller ubevidst, at teknisk uddannelse til markederne for at tjene penge til fange.to fælles punkter er tabt til teknisk uddannelse i sig selv, art og oprindelse.hvis mister teknisk uddannelse i sig selv, art og oprindelse af teknisk uddannelse, er ikke uafhængighed, bevidsthed, selvtillid og indlæring.

fra teknisk uddannelse synspunkt i filosofi, uddannelse filosofi bør være "tao" i en "-".med dette i tankerne, væbnede, teknisk uddannelse kan fast opbygge teknisk uddannelse for "uafhængighed" ideologi, der kan forbedre teknisk uddannelse, art, formål og funktion af bevidsthed, på den ene side bevidst modstå despising mod invasion, og på den anden side bevidst modstå tunge lys vej til en invasion.med dette i tankerne, væbnede, teknisk undervisning kan effektivt styrke deres uafhængighed, selvtillid, selv vil ønske, at teknisk uddannelse, uddannelse tilbehør eller en lavere uddannelse, ikke længere er forvirret og hængende.