Gestión de las instituciones de educación superior educación general comenzó en el año 2000, la primera de muchas universidades también comenzó la reforma de la gestión de la clase general de estudios de la reforma, pero se centra en la  forma de simples en otras especialidades profesionales en cursos de gestión  interna, esta reforma del sistema de la pequeña es lo suficientemente fuerte,  realmente no puede construir un curso de pensamiento los estudiantes a través de la reforma de la gestión en un período de tiempo acumulado, la creación de un sistema de gestión de cursos generales de este sistema de estudios, pero  también muy poco perfecto, especialmente en el nivel de la gestión de la disciplina de la clase de Los profesores, la elaboración de materiales y la gestión  profesional de los estudiantes de la diferencia, la reforma del sistema de enseñanza, por medio de la práctica de la enseñanza de los estudiantes y la aparición de el gran problema de la siguiente manera: una es en las disciplinas de Administración de cursos de gestión de categoría que existe el azar, por ejemplo, en el curso de la especialidad de informática de gestión de la clase por la simpleLa gestión de proyectos, el Profesor de la clase de gestión de gestión de  proyectos no es la falta de experiencia profesional, y los profesionales no solo  cursos de normas coherentes y programas de enseñanza; el segundo es el objetivo de los cursos es suficientemente claro que la mayoría de los pequeños,  a cargo de la especialidad de gestión general de estudios principalmente en  impartir clase de gestión basada en el conocimiento, el objetivo principal es la ampliación de la superficie de la disciplina del conocimiento los estudiantes, sin embargo, la gestión de la disciplina de la disciplina es un sistema pequeño puede  depender de una disciplina se puede cultivar; la tercera es la teoría y la práctica  de gestión de Disyunción, porque no hay casos reales como la enseñanza de la investigación, los estudiantes no están en riesgo de la vida cotidiana de la experiencia de trabajo de gestión útil, positivo que permite a los estudiantes de la  el aprendizaje en los cursos de gestión y reducir en gran medida la iniciativa y la creatividad de todos; la cuarta Es la forma de enseñanza es muy viejo, común o el uso de pizarra, material didácticoMétodo de enseñanza es el docente; cinco  pies pequeños, la mayoría de las disciplinas de Administración en uso de su facultad principal es la fuerza de este profesional, la falta de experiencia de gestión de gestión de cursos de enseñanza maestro COBAN, lo que enseña la falta de práctica y operativa.