Sisteme esplori la ŝanĝojn de logiko germana Akredito Sistemo de teknika edukado en ĉi tiu studo bazita sur la fundamenta analizo de Historiaj Institucia Paradigm. El historia vidpunkto, la starigo de profesia atesto de germana inĝenierio edukado estas pli produkto de eksteraj Muster, estas pinta-malsupren, registaro-gvidita "deviga institucian ŝanĝon." Antaŭ la 1990-aj jaroj, la germana supera edukado havas longan tradicion de akademia libereco, kvalito de supera edukado universitatoj fidi pli mem-disciplino por atingi. Sub la efekto kombinita en la postaj 1990-alta edukado ĉiam pli feroca konkurado en la mondo, la neceso konstrui Eŭropa Supera Eduko integriĝo de internaj faktoroj, eksteraj faktoroj kaj merkato fiaskojn kiel hejma alta edukado sub la ekzistanta strukturo, la origina germana Eksterordinara sistemo iom post iom eniris la "maltrankviligan nodo-periodon" de institucia paŭzo. Surbaze de magistron en Fraŭlo de enkonduki komunan internacian sistemon surbaze de la germana popolo konstruas profesia atestado sistemo de inĝenierio edukado en linio kun iliaj reala situacio.

De struktura perspektivo vidon de la germana registaro por konstrui pli en la procezo de atesto sistemoj estas per politiko konsilo kaj gvido por fari leĝojn kaj regularojn implementado, kio ludas la rolon de pioniro kaj gvidanto: la totala administrado de altlernejoj kaj universitatoj en la atestado organizo verko, atestado normoj kaj ankaŭ specifaj profesia atestado efektivigo procezo ludas gravan rolon, kiun ludas la rolon de faciliganto kaj rekta administrantoj, kaj industrio por labori proksime kun la universitato por doni grandan gradon de atestado subteno, sed ankaŭ aktive partopreni en specifaj profesia atestado efektivigo procezo, ludanta la rolon de subtenanto kaj rekta administrantoj; al la Asocio de germanaj inĝenieroj, reprezentita de profesiaj asocioj ne implikita en la efektivigo procezo de profesia atestado en specifaj areoj, sed kiel la kontakto inter la ponto ligas entreprenoj, universitatoj kaj registaroj, pli de rolo-ludado kaj kunordiganto de helpo. Totala, registaro, universitatoj, industrio kaj profesiaj asocioj ludas malsaman rolon en la konstruado de la germana Inĝenierio Edukado Akredito Sistemo en la kvar ludoj kun unu la alian kaj kunlabori por formi ekvilibran sistemon kun sistemo de germana specialaĵoj.