【摘要】职业性、实用性和服务性是职业教育的内涵和特点。随着医疗体制的改革，对教师的教学理念、教学风格和教学方法等方面也都提出了更高的要求。本文将就病理学课程教学改革和新的教师教学方法谈一些经验和体会，希望对以后的教学实践有更好的帮助。文章将对病理学课程内容进行合理的设计，强化病理学与专业课程的对接，并且制订授课计划要求，加强实践教学，开展以学生为中心的教学模式，阐述对病理学课程教学的改革体会。（如需了解更多信息，请联系客服）