(1) Zware werkbelasting bij de constructie van het systeem

Praktijk onderwijs geïntegreerd management systeem is een beetje meer lastig in de eerste bouw van het systeem informatie, hoe meer tijd en moeite, elke basisinformatie, moet u een in te voeren voor één, dus wanneer het systeem slechts in staat heeft gesteld de werkdruk is zeer groot, de hoeveelheid informatie die nodig binnenkomst cursus Als de experimentele cursusinformatie verandert, moet u de corresponderende cursus- en projectinformatie opnieuw maken.

(2) Conflicten in curriculum management

In de experimentele cursus management, omdat het systeem standaard Course code en natuurlijk de naam niet kan worden herhaald, is het niet mogelijk om verschillende kwaliteiten van dezelfde of verschillende professionele natuurlijk, maar de studiepunten behandelen en testen van verschillende project omstandigheden. Als gevolg van de verschillende kredieten, zal dus een hogere credit natuurlijk de ultieme testcase out percentage van minder dan 100%, de uiteindelijke impact van het ministerie van Onderwijs de rapportage van gegevens zijn.

(3) Of het project ondergeschikt is aan het curriculum en de experimentele opstelling beïnvloedt

In het systeem, projecten en curriculum relatie bestaat behoort, alleen worden aangesloten bij het verloop van de selectie van projecten en de regeling. Dat in elke cursus Na het invoeren van basisgegevens, moeten nog steeds alle volgende experimenten project informatie in deze cursus te importeren, dan kunt u selecteert u de items verschijnen in het proefproject geplande tijd en uit de tijd, als er ontbrekende items, of Als het gewijzigde project niet wordt geïmporteerd, zal dit direct leiden tot de voltooiing van deze cursus.